“双一流”背景下高校教学督导建设探索

摘要

教学督导是提升高校教学质量的一支重要力量,它具有监督、指导、评估和咨询等职能,并且教学督导在构建教育质量保障体系中具有重要作用。本文通过结合对高校在“双一流”建设中教学督导的实践情况,并研究在“双一流”背景下如何进一步优化高校教学督导的建设路径,找出适合高校教学督导建设路径的对策,从而推动教学质量的提高。