山西大学体育学院运动训练专业本科生多元智能特征的调查

摘要

文章通过对山西大学文科系、理科系、体育学院运动训练专业本科生多元智能的测量与分析表明:体院运训专业本科生的身体运动、音乐、自我认识三种智能均高于文科系的本科生（p＜0.01,p＜0.05,p＜0.01）,在语言、身体运动、音乐、人际、自我认识五种智能方面均高于理科系的本科生（p＜0.01）;在逻辑-数学智能方面低于理科系的本科生（p＜0.01）;其余均与文、理科系本科生间无差异（p＞0.05）。