创新实验设计深化“实验生成”培养创新思维

摘要

本文就初中物理实验创新设计,实验课堂实施,培养学生创新思维,特别是通过课堂生成与捕捉、评价与激励、分组与合作、动手与操作等方面达到目的.并进一步通过创新实验教学,引起学生在日常生活与学习中,关注身边物理现象,主动探究,深究“实验生成”,从实验的层面上培养学生的创新思维.