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探究性学习策略在初中生物教学中的运用——以“鸟的生殖和发育”为例

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探究性学习策略是学生建构生物学概念、形成生物学基本观点、领悟科学研究方法的重要策略.本文主要以“鸟的生殖和发育”为例,阐述探究性学习策略在生物教学中的运用.

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来源
《中学理科园地》 |2018年第4期|46-47|共2页
作者
林慧娜;
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作者单位

厦门槟榔中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
探究性学习; 策略; 生物教学;

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