基于“互联网+”的农村小学美术教育应用研究--以色彩教学为例

摘要

近年来我国在美术教学方面的教学理念与教学方式不断得到提升,“互联网+”模式在美术教学中的灵活性与扩展性得以广泛应用,教师不仅能通过“互联网+”使个人专业能力得以加强,同时结合多媒体的技术来融入教学过程,有效提高美术教学活动的质量。本文就以农村小学美术教育课程教学环节中如何合理应用“互联网+”技术来提升农村小学生的美术综合素养及教师美术专业培训提出了相关的策略,以便能更好地推动我国农村小学美术教学的良好发展。