试论高校设计色彩教学中的意象表达

摘要

在设计专业中,设计色彩是十分重要的一项教学内容。在实际教学的过程中,应该注重意象表达,以意象为基础,培养学生创新设计的能力。设计色彩应该将色彩写生、色彩构成等理论教学作为基础,促进学生思维转换,使学生可以运用色彩构成的理论进行设计创新,合理整合自然色彩,通过设计形成色彩符号概念,形成各种意象表达。在实际教学中,教师要注重设计色彩的意象表达,培养学生意象色彩的创作能力,使学生的设计作品具有激情与内涵,深化学生对客观事物的感受,提升学生联想和创作的能力,使设计色彩教学效果全面提升,本文就此进行了相关的阐述和分析。