基于“以学为中心”的“物料输送”课程改革与实践

摘要

针对“物料输送”课程在传统教学范式中存在的诸如内容枯燥抽象、重理论轻实践、师生互动少、考核方式单一等突出问题,通过树立“以学为中心”的教学思想,在教学模式、授课形式、考核方式等方面提出了一系列教学改革措施,这些措施的实施有利于提升教学质量,有利于高素质应用型复合人才的培养。