高等农林院校“现代仪器分析”课程教学改革研究

摘要

从高等农林院校学生的培养目标出发,结合现代仪器分析的特点和学生专业基础,探讨了"现代仪器分析"课程教学体系和教学内容、教学方法等方面的教学改革。通过4届学生的教学实践,取得了良好的教学效果。