新课改下构建初中物理有效性课堂教学模式的策略

摘要

当前,随着新课程改革的不断深入,人们对初中物理课堂的教学给予了高度的重视,如何实现课堂教学的有效性成为广大教师亟须解决的一个问题。物理课程与其他学科不同,物理知识较抽象,学生在刚刚接触的时候会有一定的难度,因此教师在教学时应对课程内容进行合理的设计,采取有效的策略来实现物理课程教学的有效性,从根本上促进学生的发展。