走出困扰打破恐惧——浅论语文教学中的口语交际能力培养目标

摘要

本文主要论述了有关语文教学中口语交际能力培养目标的问题,尤其是在中职语文教学中,学生的实际需要决定了口语教学的特殊重要性.本文通过比较教学大纲的变化,阐述了我国关于口语交际能力培养目标认识的一个变化过程,同时还引用了美国七年级的教学目标,以此给我们的实际工作提供借鉴与帮助.最后用一个课堂实例论证这种能力目标实现的重要性与可行性.