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浅谈小学高年级语文朗读教学的指导

         

摘要

叶圣陶先生说:“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟。”自主学习强调的是自由、自主创新。课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。我们教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场培养学生的自学能力和创造精神,从鼓励学生自主学习,激发学生学习的内驱力人手,把课堂还给学生。提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解。

著录项

  • 来源
    《卷宗》 |2014年第5期|104-104|共1页
  • 作者

    刘天源;

  • 作者单位

    通辽市扎鲁特旗鲁北第三小学;

    内蒙古 通辽 028000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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