戏剧在幼儿社会性发展中的意义及实施原则——兼论幼儿戏剧进校园的价值

摘要

幼儿戏剧进校园已经在部分幼儿园实施,一般在幼儿园的社会领域活动中,戏剧促进幼儿的社会认知,并 促进幼儿社会交往能力的提升,戏剧在幼儿园的社会领域活动中应坚持变“剧本先行”为“角色先行”,情节创作由“言语 式”变为“即兴扮演式”和儿童剧场变“封闭式”为“开放式”原则。