初中英语听说能力的新形式、新模式

摘要

教育面向充满挑战的21世纪，中小学英语教育中的素质教育尤为重要，英语素质教学的目标是培养语言交际能力。听说是人类言语交际活动中最基本、最活跃、最方便的一种形式。初中英语教学的目的是通过“听、说、读、写”的训练使学生获得实际交际时运用英语的能力，激发学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯①。听说课是在老师的知道下进行的，这就要求教师要转变观念，坚持英语听说的实践。新课改下的教师应该新观念与老传统相结合，使学生能用英语交流思想、表达情绪，提高自身的听说能力。