注重六个环节实现有效教学

摘要

“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的进步或发展。一句话“有效教学”不是指教师讲了多少，而是学生学了多少。如何在有限的40分钟内使学生最有效地获取知识，提高课堂教学质量。一直是我们地理老师在实践中努力探索的课题。