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陆小华;
江苏省扬中市第二高级中学 江苏 扬中 212200;
高中语文; 做人与作文; 健康情感; 健康人格;
机译:论体育对青少年健康人格的培养
机译:做人和做人是日志
机译:做人种志,做人种志者:自动人种志研究过程和我
机译:塑造工作文化:认知系统工程框架
机译:从做事到做人:通过同伴观察培养专业学习社区
机译:五年级和七年级学生的信息性比较性和对比性说服力的作文:并非所有的作文写作都一样
机译:教与学做人与做人的关系与互动中的敏感性护理教与学做人与做人的关系与互动中的敏感性
机译:做人的维度研究:近期军事行动的教训
机译:通过将不同种类的水溶性多糖的糖类成分组成不同的糖类成分来形成香菇的果实,该多糖根据用作文化培养基的原始材料(如树种,未经修剪的树),未经修剪的树状材料,和橡树,用于培养蘑菇,并通过设计多糖的成分来培养蘑菇
机译:具有降低的蛋白酶和抑制剂活性的动物血清的生产方法,动物血清以及将该血清用作文化培养基的补充
机译:培训用于生产写作文章的原材料的生产,写作文章的制造过程以及写作文章
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