以信息技术融合助力古代诗歌课堂教学

摘要

教师在进行课程教育的过程中,可以充分融合信息技术手段,以此来更好地实现现代化教育改革和转型。通过信息技术的融合,使情境导入、阅读训练以及问题环节设置等更积极帮助古代诗歌课堂的有效开展,重点突破其中的实际问题。本文主要通过以下几个方面探索信息技术在古代诗歌课堂教学过程中的融合,以此来促进信息技术在教育事业中的建设和发展。