小学低年级语文亲子阅读指导方法的实践研究

摘要

本文结合小学低年级语文亲子阅读的现状,对小学低年级的语文亲子阅读指导方法进行了简要分析和研究。作者对于小学低年级语文亲子阅读的现状主要阐述了六个方面,并且基于此背景之下分别对故事助读法、音乐游戏法、延伸想象法、角色扮演法这四种小学低年级语文亲子阅读指导方法进行了探究讨论,对于今后的小学低年级语文亲子阅读研究有着促进作用。