浅议国学经典走进小学语文课堂的作用及渗透策略

摘要

当今,素质教育不断发展,新课程标准改革对提升小学语文课堂教学效率的要求日益提高。在教学过程中,小学语文教师不仅要着眼于培养学生的学习能力,提高学生的学习效率,而且还要充分地将国学文化融入教学过程中,为文学素养、思想道德情感的全面发展创造良好条件。对此,教师应整合和利用教学资源,充分利用多媒体辅助教学,开展国学诵读活动,有效激发学生学习语文和国学的兴趣,促进学生的进步,提高学生的综合素质。