初中语文古诗词朗读能力培养策略初探

摘要

古诗词是我国文化的瑰宝,许多脍炙人口的古诗词充实到了教材中.教师对于学生古诗词的朗读、理解和鉴赏能力的培养越来越重视.然而在实际教学中得到的反馈却不尽如人意.如何提高学生学习兴趣,传承和发扬中国古典文化,提升学生的整体的语文素养,以培养学生正确的人生观、价值观和审美观,成了语文教学的重中之重.本文通过对古诗词教学的意义、目前教学存在的问题并提出如何在教学中通过以朗读来带动学生对诗词情感意象的感悟,提升学生学习古诗词的能力.