激发兴趣,解决中学生'作文难'问题

摘要

提高中学生作文水平,是教学工作者一直以来都十分关注的"老大难"问题.人们已经做了大量的理论探索和实践尝试,提出了很多新的训练体系,像"从模仿到创造体系""观察体系""程式体系"等,这些体系都有一个共同点,那就是抓住了写作中的非智力因素,尤其是兴趣因素.因此,把握得好的话,都能取得一定效果.