从生活中找“米”——作文生活化教学策略

摘要

作文生活化教学，需要引导学生从生活中找“米”。激起学生的生活共鸣，丰满事件细节。激励学生的生活智慧，书写人生感悟，再加以对学生谋篇布局、写作技法上的适当指导，学生的写作题材就如“源头活水”。学生的作文叙事就能具体、丰满，有自己独特的人生感悟。