初中语文合作式分组教学模式探析

摘要

"学会做人、学会求知、学会创造、学会审美、学会发展"是初中语文教学的理想目标,当前初中语文教学往往更适合基础好的学生,大部分学生很少甚至没有突出表现的机会.因此,在课堂上开展合作式分组学习是完善和促进初中语文教学的有效途径.合作式分组教学是在课堂上学生通过分组合作从对方处获取有用的信息来填补自身在信息、知识和能力等方面存在的不足,过程中,学生在小组或团队中为了完成共同的任务,进行有明确的责任分工的互助性学习,并得到心理上的满足、信息上的拓宽、知识上的增长和能力上的提高.合作学习是新课程教学中体现新型学习状态及实现素质培养的主要手段.