微课构建高中数学趣味课堂的思考

摘要

随着社会的进步,科学的发展,我们迎来了网络科技的新时代,对于人才的定义标准也渐渐提升。在这样的环境下,我国教育实行了新课改,确定了学生综合发展的新理念新方向。数学是一门应用性很强的学科,比较抽象、逻辑性也比较强。而高中则是学生一生之中最重要的三年,也是学生最大的一次转折点。数学又作为主科之一,因此一定要打好基础,才能更好地面对以后的学习和生活。微课是这个时代的产物,将其与高中数学完美结合,对学生的学习能起到事半功倍的作用,可以有效的提高教学的质量,也有利于趣味课堂的构建,同时有利于学生综合能力的提升。