小学高年级作文自改能力的培养

摘要

作文是一种综合性、实践性、创造性的作业，是培养学生综合素质，发展学生思维的重要渠道。传统的作文批改方法剥夺了学生修改文章的权利，学生处于被动地位，能力得不到提高。只有有目的、有计划地指导学生自改作文，才能真正提高学生的作文水平，促进学生综合素质的提高。