用心沟通 用爱管理——浅谈班主任教学管理的策略

摘要

处于青春期的初中生,其行为表现和心智都无法用固定的标准和准则去考察和衡量,只有把学校的教育做到与时俱进,班主任的教学管理工作做到与学生心与心的沟通,用爱去管理和教育学生,那么班主任的工作才会如鱼得水、得心应手,学生也才能在积累知识的过程中挖掘潜能,全方位提高综合素质。