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吴谨;
福建省古田县第二中学;
初中语文; 阅读教学; “外围突破”; 方法运用;
机译:插图在初中语文课内阅读教学中的运用研究
机译:多元智力在初中语文个性化教学中的运用初探
机译:交际法在大学英语教学中课堂活动的运用
机译:斯坦福中学的“突破密码”阅读计划与阅读成绩之间的关系。
机译:一级教学中的平面阅读与幼儿园学生阅读困难风险的关系
机译:初中语文教学中的阅读与写作如何有机结合
机译:在反应堆物理概念教学中运用主动学习策略
机译:阻止意图突破室外屏障(例如栅栏或墙壁)的入侵者的手段,该屏障利用排斥性气味喷雾和由电子周边安全传感器系统致动的有色染料构成,该电子外围安全传感器系统具有识别特定突破位置的手段
机译:在数字阅读教学中使用分类差动电流强度钠直的情况下检测方式极限值的方法
机译:在阅读和写作教学中
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