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陆建玉;
江苏省常熟市实验中学;
语文阅读; 情感教育;
机译:阅读情感形容词时杏仁核的激活-愉悦内容的优势
机译:故事阅读中情感评估和移动评估之间的差异:前因不愉快对随后的愉悦感的影响
机译:基于愉悦—吵闹模型的音乐情感分类模糊模型的实证研究
机译:使用理论模型对陷入困境的青少年阅读者进行愉悦阅读动机的定性研究:如何开始?
机译:情感和道德决策的价值:对健康成年人的愉悦感增加,对令人愉悦的图像的愉悦感降低,对不愉快的图像的不愉悦感与功利主义选择相关
机译:从气味结构预测气味愉悦:作为物质世界反映的愉悦
机译:情绪智能在疼痛和愉悦空间中的情感位移量化在电子设备和互联网中的应用
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机译:在阅读和写作教学中
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