加强有效指导 提高写话能力

摘要

看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分,是学生作文起步阶段的训练。《语文课程标准》中指出：＂要让学生对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想……＂然而,低年级学生认识水平低下,其注意力、观察力十分有限,给看图写话教学带来难度。因此,教师要在课堂上对学生进行有效性指导,帮他们入门,提高他们看图写话的能力。