让外物与情感牵手——谈初中语文教学中学生借物洞情活动的展开

摘要

集诗人、批评家于一身的艾略特有一段著名的文学观论述，他认为：“用艺术形式表现情感的唯一方式是寻找一个‘客观对应物…。简而言之，就是用某种对应的实物、场景、事件来唤起或者表达某种特定的情感。语文教材中的文本无不遵循这一基本原则。