冷漠包围下的坚守——师陀《说书人》与高尔斯华绥《品质》阅读比较

摘要

阅读学习是语文教与学的核心构成,提高高中生阅读能力,形成阅读方法是阅读教学的重点。本文就苏教版高中语文两篇主题相近文章比较,探讨阅读教学的创新生成。