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直击中考说修辞

         

摘要

随着新课改、新课标的到来,语文与生俱来的"人文性"被不断地强化,然而其"工具性"却被有意无意地忽略了。可是,没有了语文的"工具性",其"人文性"也往往没有了着落。我们语文老师常挂在嘴边的一句话便是"只可意会,不可言传",然而对知识范围和视野较窄,而语感又不强的中学生来说,又如何让他们去"意会"呢?这是摆在语文教师面前的客观难题。为解决这一问题,本文试从修辞手法的"工具性"入手,帮助语文教师从独特的角度来提高学生的语言能力。

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