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罗林;
机译:并非所有渴望都是平等的。月经与非循环性巧克力渴望的相关性。
机译:在艺术内部和艺术之间进行交流:向艺术家教授商业和专业交流
机译:Nova L.D.B.将社会交流引入国家教育系统:交流中心的重要议程
机译:设计“空间数学家教”:一种非符号的在线环境,用于向阅读障碍的孩子教授数学技能
机译:关于教育法律和政策的三篇文章:州法院对教育充足性的定义; 《不让任何一个孩子落伍后的法案》没有得到授权的辩论;以及根据《残疾人个人教育法》和《不让任何孩子落后》法案为残疾学生提供平等教育机会的构想。
机译:“我们还通过尿布袋中的书进行交流” —父母分开的方式来平等对待并促进他们的1-4岁孩子在平等的共同监护下适应
机译:2010年CONaE的包容性,多样性和平等性:新国家教育计划的观点2010年国家教育委员会的包容性,多样性和平等性:对新的国家教育计划的看法
机译:亚洲实施IRp流程面临的挑战:中国海南省案例
机译:渴望成人和孩子
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