探索分子量对界面结晶影响的实验设计

摘要

为了向学生传授逻辑性思考和系统性设计实验的方法,设计了以剑麻纤维为填料,以不同分子量的聚丁二酸丁二醇酯(PBS)为基体的实验,研究了分子量对界面结晶形态以及界面剪切强度(IFSS)的影响.通过结果对比分析、理论分析和设计验证,打破了传统的教学模式,训练了学生的实验逻辑思维能力,锻炼了学生系统设计实验的能力,构建形成了以知识-能力-素质-创新为主线的实验教学体系.