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生命科学创新型开放实验教学模式的探索

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摘要

大学生要求在开放性实验课中能有更多的机会亲自动手做实验,但选课学生多数来自不同专业,甚至连学科类别都不同,"生命科学研究中心"作为学校的学科平台,通过开设"生物的超薄制片及结构观察"动手型实验课,在这方面进行了实践与探索,获得了许多宝贵经验,并受到了学生的好评.

著录项

来源
《实验技术与管理》 |2009年第2期|133-135|共3页
作者
谭宏; 李勇军; 李杜; 彭彤;
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作者单位

湖南大学;

生命科学院;

湖南;

长沙;

410082;

湖南大学;

教务处;

湖南;

长沙;

410082;

湖南大学;

生命科学院;

湖南;

长沙;

410082;

湖南大学图书馆;

湖南;

长沙;

410082;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
生命科学; 开放性实验教学; 创新DIY型模式; 探索;

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