巧设学具培养能力

摘要

@@ 小学自然第八册第14课《观察月球》主要研究的是月球在天空中的位置变化以及形状的变化.按照教材中要求的方法让学生观察并用图示记录,对于四年级小学生来说,往往因画不准月相及其移动轨迹方位图,降低了观察结果的可信度,特别是对不同日期同一时刻月球位置的变化规律这一教学难点,学生难以想象和理解,造成少数学生死记硬背结论.为解决上述弊端,教学中我巧设学具,指导学生观察与记录,培养了学生的能力,收到了事半功倍的效果.