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董霞;
江苏省张家港市第一中学;
215600;
根毛; 实验设计; 教学效果; 教学实践; 证明; 实验材料; 培养; 小麦; 水稻种子; 水分吸收;
机译:根毛根际的水分吸收和水力
机译:使用实验设计进行水分吸收建模
机译:用土壤中的根毛模拟根的零吸收养分吸收:两种模型的比较。
机译:基于图像的水分吸收模型,用于模拟植物根系的水分吸收
机译:缺磷拟南芥植物中根毛在磷吸收中的重要性以及根毛伸长的机制。
机译:维持水分吸收和减少水分流失有助于白绣线菊和绣线菊的水分胁迫耐受性。
机译:植物吸收水分:可用水与可提取水和作物产量植物吸收水分:可获得的土壤水分和作物生产
机译:保护屏障中的砾石混合,植被和土壤水分相互作用:实验设计,施工和初始条件
机译:用于将水分吸收/解吸,将水分吸收/除去身体以及将水分和吸收/除去水分的装置使用所述物品和身体的自热片状物品
机译:实验设计优化器,实验设计优化方法和实验设计优化计划
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