试论化学教学中发散思维能力的培养

摘要

古人云“授人以鱼，只供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”，即指老师在教学中，要重视发展学生的智力，培养学生的能力。而思维能力是各种能力的基础，是发展智力的核心，所以在教学中培养学生的思维能力是一项重要的教学任务。衡量思维能力的三项主要指标是：思维角度的广泛性，思维层次的深刻性和思维速度的敏捷性。本文就以上三个方面如何培养学生思维能力做一些初步探讨。