浅谈小学《科学》课的实验操作设计

摘要

小学《科学》是一门集原自然、地理、社会为一体的新型学科。这门学科在培养学生的动手动脑与创新能力方面具有独特的作用。教师在教学过程中只有通过精心组织实验操作设计，才能出色地完成该课的实验教学任务，为此我针对教育科学出版社出版的小学《科学》教材中的实验操作设计谈以下四点建议。