运用多媒体渗透美育于小学语文教学中

摘要

@@ 美育又称审美教育或美感教育,是人类文明发展的必然结果.中国近代教育史上首创美育的教育家蔡元培先生对美育下了一个较周全的定义:"人人都有感情,但并非都有伟大而高尚的行为,这取决于感情推动力的薄弱.要转弱为强,转薄为厚,有待于陶养.陶养的工具,为美的对象;陶养的作用,叫作美育."美育最重要的任务是教给儿童通过发现周围世界的美、人际关系的美,而看到精神的高尚、善良和诚挚,并在此基础上确立自己美的品质.正如蔡元培先生所说:"美育之目的,在陶冶活泼敏锐之性灵,养成高尚纯洁之人格."