学生实验:从适应到创新

摘要

@@ 科学实验是中学科学学科的重要组成部分,学生实验更是学生巩固、探究科学知识.掌握实验技能,培养科学精神的重要手段.但在教学中我们发现,学生实验并没有发挥其应有的作用.其主要原因是教师对实验的作用没有真正理会,把学生实验的作用等同于知识的巩固和实验技能的训练.因此,教师对学生实验的指导都是落实在实验技能的培养和对实验的适应性上.