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能量教学的基本线——功能关系——对人教版高中物理教材处理功能关系的探讨

         

摘要

@@ 笔者针对人教版高中物理教材存在的问题和修改建议作如下探讨.rn一、人教版教材处理功能关系问题的提出rn人教版高中物理从必修2第七章开始能量问题的教学,纵观教材可以发现,教材有意回避能量问题的基本线--功能关系,由此带来了理解与教学上的困惑.

著录项

  • 来源
    《实验教学与仪器》 |2010年第6期|17-18|共2页
  • 作者

    朱伟华;

  • 作者单位

    江苏省武进高级中学;

    213161;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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