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孙建生; 彭夷;
江苏省无锡市教育科学研究院 214001;
江苏省无锡市堰桥初级中学 214174;
机译:探究活动设计中内在问题的理论与实证探索。
机译:Au @ Ag / Biocl-OV光催化剂的设计及其在俄罗斯载体作为氧化剂等载体载体驱动的选择性酒精氧化中的应用
机译:影响的设计:探究基于传热概念的探究活动,即教师实际使用
机译:欣赏性探究活动中的变革性学习经验。
机译:臭虫种群中的探究活动:男性和女性对宿主信号的反应
机译:基于蒸汽教育和6E学习过程的初中物理教育教学设计与实验研究
机译:设计的蛋白质作为人造血液的优化氧载体。
机译:电缆载体设计方法,使用该设计方法的电缆载体维护方法以及使用该设计方法的起重机
机译:用于组成和执行计算机应用程序的方法,设计程序和执行程序,以及提供有设计程序的数据载体和提供有执行程序的数据载体
机译:自我学习装置,例如词汇书,具有被设计为可写,可读或可擦除的板的覆盖装置,其在信息载体中被引导,使得该板平行于被设计为卡的载体的底面
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