如何培养学生的生物实验探究能力

摘要

2016年普通高等学校招生全国统一考试理综(全国乙卷)生物试题以较大的篇幅对考生进行了实验知识和技能的考查.试题以实验材料为大背景,设计新颖且具有较大的区分度,较好地考查了考生的实验探究能力.在今后的生物实验教学中,应从实验题审题分析作答、实验管理等方面加强培养学生的实验探究能力.