漫话科学探究“电功率”

摘要

新课标对“电功率”的教学,既规定了“内容标准”(如“理解电功率和电流、电压之间的关系……;能区分用电器的额定功率和实际功率”以及“知道在电流一定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比”等.注:电功率是表示电流做功快慢的物理量,它是不能被消耗的!笔者建议将“导体消耗的电功率”改说为“导体消耗电能的功率”),又给出了“样例”(注:新课标明确指出:“样例是对标准进一步的解释和拓展.”如“解释:家庭电路中导线连接处如果接触不好,往往会在那里发热,出现危险”等),并且还提示了“活动建议”(如“调查常见电器的铭牌,比较它们的功率”等).有鉴如此,探讨学生在“电功率”教学中的科学探究方案是很重要的.