“活动与探究”中的动态生成资源的开发利用

摘要

人教版《义务教育课程标准实验教科书·化学(九年级)》新教材中设置了很多的“活动与探究”,凸显了新课程的探究色彩.教材以“活动与探究”方式,打破了以往教材以知识结构为中心的内容体系,提倡科学探究,强化学生过程体验,激发学生的主动性和创造意识.