巧用智能手机 优化实验效果

摘要

在传统实验教学中,常常由于实验的现象不明显或实验变化过程太快,难以呈现清晰的实验过程,并带给学生直观感受。随着科技进步,智能手机普及,基于物理常见实验,利用手机对实验过程进行记录,通过重放、定格、缩放、慢镜头等手段呈现实验变化的全过程,分析物理的瞬时性问题,让现代科技融入传统课堂,优化实验效果,化抽象为具体,让学生能够直观地感受实验,突破教学难点。