提升小学生科学质疑能力的策略

摘要

在小学科学教学中,教师要以培养学生对自然现象的好奇心和探究精神为中心,特别注重学生质疑能力的培养和提升,积极运用各种策略:为学生营造和谐民主的学习氛围、在学生探究实践过程中加强科学方法的指导、改善评价方式等,使学生敢于质疑、善于质疑,进而乐于质疑,逐步提升质疑能力,形成实事求是、质疑创新的科学核心素养。