利用身边物品进行实验教学

摘要

物理是一门以实验和观察为基础的自然科学。提及实验,不少教师和学生认为实验必须是高大上的,必须开展小组合作才有探究价值,必须在实验室中才能进行。其实,只要教师设计合理,利用身边的物品就可以完成许多有体验感的实验。在这些实验中,学生通过独立的亲身操作,获得丰富的感性认识。这既有利于培养学生的动手能力,还能加深学生对物理现象的认识和对原理的理解,可谓一举多得。