活用说课,为教师成长架桥铺路

摘要

近年来,北京市顺义区尹家府中心幼儿园招聘了大量非专业教师及应届毕业的专业教师。面对新鲜血液的输入,作为管理者,笔者既高兴又担心,高兴的是一股年轻的具有朝气的力量在幼儿园里形成了一道亮丽的风景线,为幼儿园带来了生机与活力;担心的是新教师专业技能如何能迅速提高。基于此,幼儿园经过集体探讨和调研,将课堂教学说课作为切入点。