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杨建辉;
湖南省长沙市天心区红卫小学;
阅读文化; 行动学习; 长沙市天心区; 阅读环境; 精神发育史; 阅读史; 红卫; 新课程改革; 教育系统; 教师培养;
机译:使用计算机化的阅读和写作评估电池a ?? BALEa ??对患有阅读障碍和良好阅读能力的巴西学生进行对比组分析。
机译:与阅读障碍症和多动症相关的发展性阅读障碍和发展性阅读障碍的学生的拼写表现
机译:在发展大学生英语阅读能力中真实评估中真实环境的研究
机译:一种旨在帮助学生在阅读和写作环境中发展批判性思维策略的教学模型。
机译:使用计算机阅读和写作评估电池 BALE对有阅读障碍和良好阅读能力的巴西学生进行的对比分析
机译:马修效应:根据学习的环境和情感特征来表征贫困和阅读良好的学生
机译:人才发展中学:创造有利于中学人才发展的激励气氛。学生团队阅读的实施与效果。第4号报告
机译:在单一生物能场范围内实现生物状态互变的单生物能场中教师与小学生的生物信息交互作用的方法
机译:阅读的教学方法包括显示要阅读的文本,突出显示要阅读的文本,让学生阅读文本段落以及突出显示下一段内容
机译:用于从第一生物样品中预测和/或检测弥散性血管内凝血(dic)的体外过程,以及用于检测和/或监视生物样品中弥散性血管内凝血(dic)的发展过程
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